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让宝宝边玩边学习英语

来源: 沈阳朗思顿英语培训中心   作者:沈阳朗思顿英语培训中心   时间: 2015-08-03 13:46  
  怎样确定孩子的英文水平到底如何呢?是根据单词量还是口语交际能力,或者阅读写作能力呢?我家琳儿在学阶梯英语中级了,背课文及单词不太困难,也有些听力的训练,每天都有固定的英语学习时间,孩子挺喜欢学的,可我总觉得还差些什么,心里没底啊!
  我认为衡量孩子英语学习水平的标准主要体现在几个方面:
  
  1、孩子对英语兴趣是否浓厚,是否能保持兴趣
  2、对英语的语感
  3、英语听说、交流能力
  4、孩子习得、学习英语是否快乐
  5、孩子自学英语能力
  6、孩子和自己比,进步了
  7、孩子学习英语自信心提高了
  
  以上几个方面,父母和孩子是应该能感觉到的,另外,学习英语是不断积累过程,只要孩子在进步,就多鼓励,只要方法对头,就坚持。
  
  语言靠习得
  
  想一想您是怎么学会说汉语的?您一定会说“我的母亲教的”。事实上,没有人教会您汉语,汉语是您自己习得的,您通过周围的环境学会了母语。
  
  科学家的研究表明,您能够学会汉语的原因是我们每个人天生就具备吸纳语言的能力。您母亲所做的就是提供一个说汉语的环境,使您能够迅速有效地模仿和吸收。
  
  当婴儿出生后的几个月内,爸爸妈妈天天给自己的宝宝反复地说:ba-ba,ma-ma,开始的几个月,宝宝没反应,经过爸爸妈妈数个月反复训练,终于有一天,宝宝说话了,发出了ba-ba,ma-ma,但宝宝把ba-ba,ma-ma语言代码和身边的爸爸妈妈这两个人建立了信息反馈和联系,建立条件反射后,宝宝见到爸爸妈妈就会喊ba-ba,ma-ma,这就是孩子第一次与外界进行语言交流。至于ba-ba,ma-ma,仅仅是一种语言声音符号或有声的代码,至于ba-ba,ma-ma是什么,宝宝不知道,宝宝不清楚是汉语拼音还是汉字,这些都不重要,但孩子第一次学会了用语言交流。
  
  同样中国的父母,孩子一出生,除了给宝宝讲ba-ba,ma-ma外,可以讲英语Daddy,Mummy,经过几个月的训练,孩子见到爸爸妈妈,会很流利地喊Daddy,Mummy,宝宝会明白,我身边的哪个男人可以喊他ba-ba,Daddy,我身边的哪个女人可以喊他ma-ma,Mummy。这就是孩子习得语言的基本过程,
  
  语言学家把人类特殊的语言能力,称为“语言获取机制”。现代神经学还发现了它存在于大脑的特殊位置。这个“语言获取机制”不仅用于母语的学习,也用于外语的学习。
  
  语言认知规律是相通的,汉语母语习得、认知规律完全可以自然应用于第二语言英语学习。汉语和英语习得可以同步进行,相互促进,相得益彰。英语是字母拼读,汉语是象形文字,应该说英语比汉语更容易习得。
  
  与成年人相比,这个机制对婴儿更有效。这就是我们明白为什么孩子学语言要比成人快。但“语言获取机制”存在于每个人。我们需要把它激发出来,提供支持,它需要一个恰当的环境与恰当的输入。
  
  这就是为什么当您学习英语时,在某种意义上说,您是您自己的老师。语言学校、家庭和社会就是给您提供一个恰当的环境和恰当的输入,使您的“语言获取机制”发挥有效作用。
  
  关于学习语言(汉语母语或英语第二外语)最佳时期,应该是越早越好,从孩子出生的第一天起,孩子开始感知语言认知反映。0-7岁是孩子习得语言最活跃、最敏感、最佳时期,语言感悟能力最强,7-12岁,接受、记忆能力达到相对平衡;12岁之后,主要手书面语言认知。建议孩子就象习得汉语一样,从零岁开始让孩子习得英语。


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