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【百问百答】PART3·学《新概念》需要背课文吗?

来源: 沈阳朗思顿英语培训中心   作者:沈阳朗思顿英语培训中心   时间: 2018-01-05 14:26  

学习语言是一个不断复制和模仿的过程~

中文、英文都一样,就像甄嬛体、托雷斯体。你写的东西、说的东西,老外要想看懂,必然是他在别的地方曾经看到过~也就是说,语言表达的要求是准确和多样。模仿是唯一出路。

但这并不意味着背《新概念》就是最佳方法。因为你需要模仿的并不是一整篇文章,或一整句话,而是整体的英语思维~就像小时候我们都背过古文,但现在谁能写一首好诗词?

你背完了甄嬛传,但学不会她的思维,照样活不过电视剧的前三集!
 

想要取得好的英语成绩,背课文是个不错的手段。尤其是学生处在低水平期,用来应对简单的考试,有明显的作用。比如中考之前的考试,背课文、背单词都可以取得相对来说不错的成绩。

但是,背课文有很明显的局限性,在高水准的考试中,其功效就不甚明显了。

这是为什么呢?

因为在低水平考试中,考核标准低,也没有没有对口语、听力的测试,所以靠单纯的死记硬背就足够应付,一旦超出这个水平线,缺少系统的理解和运用就会捉襟见肘。

 

这种情况造成了家长的错误认知,以为学好英语靠背就行!诚然,背课文总比不背课文效果要好,但这种死记硬背的成本代价太高,首先孩子痛苦,其次浪费时间。


 

想要真正学好英语、学好新概念,有比背课文更有效率、更具性价比的方法。

就是以兴趣为主导,通过高频听读,让孩子进入一种良性的学习习惯中,最终达到快乐学习的目的。

 

这就像“学习”二字的关系,学是第一步,强制性的获取新知识,而习才是讲,只有学到的能用得上,才能体现学习的价值;才能实现学习者的价值,在实践中体验成就感;“学以致用”才是学习的根源和出发点。学习者能在实践中实现自己的价值,在实践中验证并丰富对语言的领悟,这才是学而时习之,不亦乐乎!

所以总的来说,学新概念,背课文没错,但更好的选择是增加阅读量,多听、多朗读,选择有趣且适合年龄及学习水平的书籍,让孩子通过阅读达到“习得”的状态,使英语学习变成一件愉悦的事,不必像背课文学习那么枯燥,给孩子带来附加的负担。


 

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