首先，我们要相信，孩子的潜力是无限的！

我们朗思顿使用的教材，采用螺旋式上升的课程设计，所以级别与级别之间不会有衔接问题。

孩子处在不同级别，花在英语学习上的时间，一定要随着级别的提升而增多。因为学习的内容会越来越难，只有不断增加学习时间才能真正学会英语。

罗马不是一天建成的，英语更不是一天就能够学成的。其学习过程需要遵循一个有分级、有对接的标准体系。

这个标准体系首先是英语水平考试体系，然后是这个考试体系衍生出的课程。

理想的体系应该符合以下条件：针对英语是外语的学习者、从零起点开始分等级、等级分布的密度合理（不要学三五年才跨越一个等级）、有广泛的国际认可度、对接托福或雅思。

孩子不能适应、学不好英语的一个主要原因就是家长没掌握这一学习规律，给孩子安排的学习英语课程的时间不够多。

我们朗思顿的课程，每一个级别升上去的时候，都会增加一定的难度，并随之增加学员的课程时间，坚持下去，适应这个节奏就不会觉得难。

钻石课程体系：K级别每周2个小时；

P1、P2级别每周3小时课程，包含2小时外教口语+1小时自然拼读；

P3、P4级别每周4小时课程，包含2小时外教口语+2小时中教拼读。

这样循序渐进、螺旋式上升的课程设计，孩子才能适应，达到不同级别课程的完美衔接！