孩子在朗思顿学完P4课程后,语法已经都学会了,这个时候一些孩子会同时学习朗思顿的新概念英语。
新概念英语和朗思顿外教课所用的教材都是综合性教材,对于初级阶段的学员,同时学两种综合性教材是非常好的选择,能够帮助孩子把语法框架建设得更好。
但是从初级向中级或更高级别进行学习时,阅读就起到了非常重要的作用。所以在朗思顿课程体系中,P4课程结束后就是一个关键的节点。
如果孩子从小在朗思顿学习,家长又安排孩子在P3级别开始时同时学习朗思顿新概念课程,那么孩子应该可以直接上青少课程的英美文学课;如果孩子的水平差一点,就上加州小学教材G3阅读课;如果孩子没学朗思顿新概念课程或来朗思顿学习的时间不长,那么就继续学习P5的课程。
这个节点是家长认知提升的关键,要了解什么是综合性教材,要知道英语学习中阅读的重要性,要认识到随着课程难度的提升需要大幅增加英语学习的时间。
家长要不断提高自己的认知水平,掌握学习英语的正确路径,让孩子从优秀走向卓越!
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朗思顿英语
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